教育部文藝創作獎23日公布得獎作品,有學生描繪自己對於家鄉的記憶,透過虛虛幻幻的女主角表達對家鄉模糊記憶的拼湊;也有教師反思教育體制,透過頑皮小孩作為小說主角,表達對弱勢學生的關注。教育部文藝創作獎是國內...
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