弱勢酪農處境、聾人啟聰教育、居無定所長者、移工從勞工變成老闆，自殺者的遺族需要什麼樣的照顧？氣候變遷對吃飯有什麼影響？都是第10屆華文永續報導獎的得獎作品！學生組平面類首獎由台大的楊德涵探討「自殺者遺族」...
AI怎麼改變人類社會？人類要怎麼「看見」原子？這些問題有望在中研院「院區開放日」解答！中研院將於17日（周六）開放一般民眾進場，推出逾170場科普活動，包括演講、實驗室開箱、檔案展覽及手作體驗，主要面向國...
維基百科中的女性人物僅占19%？維基百科遭批評內容偏重男性及富裕國家。由於維基百科的編輯者均以歐洲中年白人男性為主，導致女性成就與非西方地區的知識遭到忽略。為此，丹麥裔英國主持人桑迪·托克斯維格正與劍橋大...
如何更有效率學好新語言？英國語言學研究指出，學習外語時應優先聚焦於聲音與音韻覺察，透過辨識與複製微小的語音差異，可提升新語言的聽力理解與口語流利度。專家建議，學習者在初期不應過度依賴視覺拼字，而應透過大量...
「教育部微調版校事會議無助解決教師被濫訴困境，應該徹底廢止！」台教產等教團14日召開記者會指出，新版方案在程序上仍缺乏保障、還拉長調查期，無助緩解濫訴，因此呼籲教育部徹底廢除校事會議、教育與行政裁量回歸學...
技能競賽獲獎國手可獲得2040萬元獎金！我國今年在上海舉行的國際技能競賽獲得全球第3的佳績，行政院長卓榮泰12日出席頒獎典禮時指出，還有提供技優保送大專院校管道，讓投入技職的青年獲得更多照顧。 ##...
「台灣最大的國防危機，不是武器不夠先進，而是社會不尊重軍人！」兼具國防、國安與外交三重實務經歷的前陸軍司令李翔宙6日出版新書《政。望》，書中呼籲政府建立外交與國防的「超黨派共識機制」，讓重大建設不會隨著政...
「我跟黎明教養院有很深的緣分！」曾在花蓮深耕10年的副總統蕭美琴5日出席「蔡萬才台灣貢獻獎」時對獲獎的門諾會黎明機構這樣說，並強調政府會透過長照3.0加強照護者待遇；她也感謝明華園是陪伴許多人的經典記憶，...
花蓮門諾會黎明機構因長期照顧身障者照顧與自立，獲得第六屆「蔡萬才台灣貢獻獎」！另外還有成立將滿百年的明華園戲劇總團也共獲殊榮。黎明機構董事呂信雄表示，獲獎是對長期陪伴身心障礙者的夥伴的肯定；明華園當家台柱...
「校事會議讓教師身心崩潰，未來應該不辦小案、若有人濫訴也要負責！」教育部日前宣布雙十連假將公布「校事會議精進版」，全教總召開記者會指出，期待新制能讓教師受冤獲得補償；另外，針對教師地位，他們也呼籲政府別再...
「35.4%青少年有容貌焦慮，女性是男性2倍，避免強迫青少年摘下口罩或進行外貌批評！」兒盟1日宣布調查指出，23.5%青少年每天有超過一半的時間配戴口罩，主因並非防疫，而是為了遮掩容貌與情緒，呼籲家長與教...
《18歲公民權不能再拖！》青年團體1日於立法院召開記者會，向三黨提出11項《優先法案》，包括調降修憲門檻、《大學法》與《國民教育法》保障學生參與校務與私校退場事務；還有《動保法》、《氣候變遷因應法》、《租...
「教師調薪機制應該透明，政府要推動行政減量！」民眾黨多地的候選人與教育專家24日召開記者會，呼籲政府要將教師調薪法制化、納入基層代表，明定鐘點與加班費調整機制，還有減少與教學無關業務，提供偏鄉教師住宿、交...
「地方政府要幫教師減少行政工作負擔！」全教總23日召開地方政見記者會，呼籲各候選人要從降低班級人數、保障教師離線權、假日出勤加班費核實發放、廢除校事會議並建立「校園調處先行機制」與增置專職校安人力，以便降...
「希望有更多弱勢學生能被好老師教到！」總統賴清德22日出席師鐸獎頒獎典禮時回憶小時候說，希望透過教育，讓更多人能讀書獲得專業，因此推出補助學費、0到18歲國家養等政策；行政院長卓榮泰則點名2位教師表揚，並...
97歲長者也能跟11歲小學生玩很嗨！原來是東基創院院長譚維義22日到台東縣立東海國小與100多位五年級學生玩「逆旋棒」、「生命的釘子」等科學遊戲，鼓勵大家對許多事要保持好奇心，也點出蘊含在遊戲中的人生哲學...
「教育是一場用生命感動生命的歷程！」教育部115年師鐸獎得主陸續出爐，台南市東區大同國小校長李素珍、新北市立豐珠中學教師羅琬臻、南投縣立埔里國中科技中心主任蔡忠義三位教師，分別在城市小學、偏鄉中學與科技教...
大學理工科系總是男多女少？美國高等教育研究指出，資訊科學與工程領域呈現高度性別失衡現象，儘管理工科系的女性比例在頂尖名校有所增加，但在地區性院校與社區學院卻持續下降。專家呼籲，政府應針對不同類型的學校提供...
「AI可以幫我們搜尋資料、提供意見，但最後還是要『人』來做決定！」台積電共同營運長米玉傑15日與6位學生對談時，被問到如何判斷未來的專業、台積電擴廠等問題說，很多事情沒有明確答案，面對科技發展，不變的還是...
數位化普及卻無法提升學生表現！國際學生能力評估計畫 (PISA) 報告指出，全球學生的閱讀與數學能力出現顯著下滑，反映出數位化程度提升與教育成效之間未必成正比。專家警告，全球教育體系正面臨慢性師資短缺，與...
