台灣醒報

教育部22日舉辦海報與短影音比賽，盼強化網路霸凌、數位性暴力防範的宣傳。（Photo by 呂翔禾／台灣醒報）

【台灣醒報記者呂翔禾台北報導】青少年將網路霸凌、匿名訊息畫在海報上，凸顯網路暴力的嚴重性！教育部22日舉行「網路性別暴力防治短影音暨海報繪畫比賽」，鼓勵學生用畫筆畫出對網路暴力的觀察。獲獎作品中，《匿名的面具》用老虎、熊貓、木頭人面具，結合鎖鏈等圖案，以強調匿名訊息霸凌的可怕。

教育部22日舉行「數位／網路性別暴力防治短影音暨海報繪畫比賽」頒獎典禮，鼓勵全國學生透過短影音及海報繪畫等多元創作形式，結合自身觀察與對議題的理解，將防治理念轉化為具體作品。

留言易成傷人武器

海報繪畫國小組蔡序晨同學以《匿名的面具》為題，聚焦「網路霸凌」議題，提醒大眾：「藏起真實身分，不能藏起傷人的責任。」獲得金獎；國中組金獎則是由林祐綺同學獲得，作品以《按鍵傷人》為題，將網路文字、留言及轉傳比喻為傷人的武器，點出每一次看似平常的按鍵操作，都可能成為傷害他人的開端。

短影音高中職組則由曾笙紝同學獲得金獎，作品為《別讓傷害再多一次》，透過訪談、互動抽牌及魔術表演等方式，將相關議題融入生活情境，引導觀眾從不同角度認識網路行為可能造成的影響，進一步思考如何預防與避免傷害再次發生。

「5不4要」對付霸凌

教育部官員指出，常見的數位性暴力包括網路跟蹤、性騷擾、惡意散布性影像等行為，若遇到的話請謹記「5不4要」口訣：「不違反意願」、「不聽從自拍」、「不倉促傳訊」、「不轉寄私照」、「不取笑被害」，還有「要告訴師長」、「要截圖存證」、「要記得報警」與「要檢舉對方」，若涉及性影像，可求助衛福部性影像處理中心進行申訴與移除下架。