【台灣醒報記者呂翔禾台北報導】「教育是一場用生命感動生命的歷程！」教育部115年師鐸獎得主陸續出爐，台南市東區大同國小校長李素珍、新北市立豐珠中學教師羅琬臻、南投縣立埔里國中科技中心主任蔡忠義三位教師，分別在城市小學、偏鄉中學與科技教育領域深耕，用愛與堅持點亮無數孩子的未來。
李素珍擔任台南市東區大同國小校長7年，她以「弱勢的孩子學習不弱勢」為辦學信念，帶領學生在國際姊妹校交流中拓展視野，並在數位深耕與美感教育中找到自信的笑容。她說，看著孩子們在國際交流中綻放自信，「那是我們身為教育工作者最感溫暖的時刻」，也是支撐她持續前行的最大動力。
決心留在「天堂」
教授戶外服務學習、音樂情緒輔導的羅琬臻在新北市立豐珠中學深耕逾12年，得獎後回想起當初的選擇，仍感觸良深。她說，偏遠教師滿2年後本可申請調校，卻被校長一句「妳覺得這裡是天堂嗎？」留了下來。此後每當遇到低潮，她就以「這裡是天堂」提醒自己當初留下的理由。
她坦言，擔任輔導主任6年後轉任總務主任，雖然看似離學生較遠，「但從修繕到空間營造，每一項決定皆需細心考量」，但也正是這段歷程讓她培養出從不同角度看見問題的能力。她感謝願意陪伴她一路實踐各種「癢點子」的學生，「讓我在陪伴中不斷學習與調整。」
科技教育永流傳
蔡忠義在南投偏鄉深耕31年，帶領埔里國中學生在國內外科技競賽屢創佳績。獲獎後他感性表示，資源比起大城市相對匱乏，「我們只好想辦法找資源」，靠著學生利用午休、課後與假日投入多元訓練，從手操機、水火箭到無人機，一步步累積實力。
最令他感動的，是看見畢業學生回到科技中心，主動分享升學歷程、把科技薪火代代相傳，「這便是身為教育者最無可取代的獎勵與幸福。」他說，這份殊榮不是終點，而是一份更重大的責任，「未來我願意繼續努力，為那道道路艱難而堅定的引路曙光，陪伴偏鄉的孩子勇敢追夢。」
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