https://www.cna.com.tw/news/ahel/202112260157.aspx
因應111學年大學考招新制實施，包括指定科目考試改為分科測驗、申請入學管道參採學習歷程檔案、學科能力測驗和分科測驗的考科調整等。
教育部26日表示，除了促成大學與高中交流互動，也新增1.1萬名高中課程諮詢教師，提供學生選課諮詢，並印發22萬本升學手冊，提供學生和家長參考。
回應：
能理解教育部想要改善升學主義的沉痾，但「上有政策、下有對策」。新課綱、新考試制度可能就是一種變形的升學主義，關注如何才能在學習歷程檔案博得眼球。