環球科大與障礙者的距離(陳彥廷/環球科大校友)

醒報編輯部 2023/05/10 16:21 點閱 3511 次

那年我十八歲,也是面臨人生的轉捩點「該讀哪一所學校?」

台灣教育環境都會鼓吹學生到國立大學就讀,班上的老師也不例外,尤其選填志願的時候,都會檢查是不是把國立大學的科系,填再比較前面的順序。那年我也這樣做了,老師檢查過後還沒有送出前,剛好參加大專院校的參訪。

跟同學一起讀

依照慣例,學校會安排我們到不同學校去參訪,環球科技大學是其中一所,當時並沒有想說一定要在哪裡,只是覺得校園環境「方便」(那時候還不知道無障礙一詞),班上有幾位到了環球後覺得太「方便」了,就決定要填這所學校。

當時我的心就開始動搖,理由是「我想跟班上的同學一起就讀」,就在要送出之際,就把環球科技大學行銷管理系寫在最前頭。

公布結果後,教過的老師都覺得非常錯愕,他們認為應該可以上國立大學,一直想幫我解決問題,我只說:「我想跟大家一起」就沒有太多的討論。因為那是我人生第一次做重大的決定。

那年,班上一共進了環球十一位使用輪椅的同學,也因為如此學校的無障礙宿舍床位不夠,在暑假前和學校緊急召開討論會議,當時以宿舍的床位不足有一些討論,後來就決議要再增加無障礙床位跟房間。

沒想這麼順利,原本覺得會有很多阻礙。想起國中學測,也是入了一所高中,但因為無障礙環境不足而被婉拒,因為這件事情,我對到一般學校就讀有些抗拒,也是我人生當中第一個爭取成功的經驗。

驚艷無障礙空間

進到這所學校後,每個地方都有斜坡、平坦的路,讓障礙者和許多一般大學生應該要有的樣子,都能共同參與及享受到。這是我覺得非常驚豔的一環。在學期間參與過許多比賽,例如:教育部2013奮發向上優秀學生獎、2013生命建築師獎、2016年第十二屆烏克蘭國際發明展、2016年國泰卓越獎助計畫 -特殊功績獎、2017年度雲林縣社會優秀青年獎章、2017總統教育獎等。

在無障礙的大學生活裡增添了許多色彩,也因為如此,增加了很多自信,更挑戰了獨自環島旅行,之後有更多到他校演講的機會,更開啟對無障礙的想像及眼界。原來環球科技大學做了這麼多有益於障礙者好好讀書這件事。

無障礙的學習

我在109年回學校訪問資源教室老師的時候感受到學校處處的用心,在障礙生這一方面有一百多位身心障礙者,有許多不同的障礙類別,其中學習障礙、認知及心智障礙及肢體障礙為最大宗,肢體障礙者是學校一直以來支持的族群。其中一位輔導老師說道:「現在因為少子化的緣故,身心障礙者逐年減少,過去的支持服務也每一年做調整。去年不等於今年、今年不等於明年,更何況學生四年後就會畢業,我們的使命就是讓孩子怎麼在這四年有無障礙的學習環境。」

另外,校方及教育部提供經費,因應身障生個別需求無障礙改善,學校會盡力配合,在民國100年是身心障礙學生最興盛的時期,當時校園跨越不同障別,學校也針對不同的障別有不同的生涯規劃。

少子化的緣故,現在身心障礙者大多在過去學習階段受到保護,減少許多生活刺激,來到大學離開家,少了家庭束縛,才開始學習如何自我選擇、決定,每一年我們都會有不同的嘗試,也曾合作自立生活規劃課程,也藉著同儕活動學習各種生活技巧。

此外,每學期都有職涯發展的系列課程,幫助每位學生發現自己的性向、認知、天賦,重新審視自己的能力,並自我成長、決定課程與調整、畢業流向等。也會開設不同的第二專長增能,讓不同的障礙類別一起參與,如:輪椅舞、太鼓、街舞、繪畫等,讓障礙生開發潛能,找到屬於自己的天空。

比較惋惜的是這一切需要更多人守護,也許在新聞媒體上有一些負面的聲音,在管理上也有一些比較難解的問題,但我相信,協助障礙者好好就學這一塊,絕對是用心、用力,完成使命的協助到每個人好好的讀書。讓我們明白辦學的不容易以及重新思考反觀自己的一段過程,相信不管結果如何都有上帝的安排。