高中大學數學難銜接 考招出問題

范捷茵 2014/06/01 18:04 點閱 3434 次
12年國教高中數學總綱遭學者批評弱化學生能力,國教院反駁,認為該檢討的是考招方式。(photo by 康熹文化)
12年國教高中數學總綱遭學者批評弱化學生能力,國教院反駁,認為該檢討的是考招方式。(photo by 康熹文化)

【台灣醒報記者范捷茵台北報導】針對學者連署反對12年國教總綱減少高中數學必修學分,認為理工組學生數學24學分是最低要求,再刪減恐弱化大學新生程度,使高中、大學無法銜接;國教院學者表示,高中數學銜接問題很大一部分出在考招方式上,若自然組高三生眼裡仍只看得到學測,高中銜接大學問題依舊無法改善。

中華民國數學會與逾90位中研院院士日前連署抗議表示,原本99課綱的數學24學分(16個必修學分),12年國教課綱調降為必修12學分加上必選 4學分以上,必修減少恐造成學生素質低落、無法銜接大學,他們主張數學維持既有99課綱16學分必修的架構,另仿效過去數甲8學分、數乙6學分的概念,加上必選6至8學分。

【改善變質選修】
國教院助理研究員李文富強調,高中降低共同必修是一個普遍的世界趨勢,韓國共同必修只到高一,高二就開始分流為大學學術傾向做準備。李文富表示,其實既有的99課綱也是類似的概念,比方說數乙在課綱中已表明,「針對要唸工商管理(如統計經濟)的學生」,並不是每一個學生都要修習這6學分。

但目前大家卻可見,教學已變質成「所有社會組」都要上數乙,包括預備上體育學校、考中文系、藝術所的學生。李文富表示,在理工農醫學生部分,12年國教數學總綱除了高一高二必修12學分之外,高三確定要修習12學分的理科數學選修,與過去自然組的必修必選24學分其實沒有什麼差別。

【考招出問題】
李文富說,學者們提到的「高中與大學的銜接障礙」絕大部分並非課綱怎麼編排,而是考招方式上出了根本問題。他舉例表示,自然組學生考大學以學測為主,而學測只考基礎A版數學,以至於學生只要高三時反覆前兩學年數學題目,即可考上很好的大學系所,忽略研讀高三較深入的數學,導致很多大學銜接出現落差。

國教院主任范信賢提到,現行理工農醫學生在新數學總綱設計下,一個對數學有熱忱與天分的小孩除了各12個必修、必選外,還可能修習大學預修課程、專題等學分,總學分數反而可能達28學分,更能加深加廣學生的數學知識。但范信賢也強調,前提在國文、自然、社會部分能共同配合壓低既有必修時數。