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0330焦點:李家同:改回聯招吧+教育部:單一考試取才非國際潮流+英媒觀察的世界大學排名

馮紹恩 2015/03/30 08:35 點閱 550 次

1.李家同:改回聯招吧
http://udn.com/news/story/1/802960-%E6%9D%8E%E5%AE%B6%E5%90%8C%EF%BC%9A%E4%B8%8D%E8%A6%81%E5%86%8D%E6%8A%98%E7%A3%A8%E5%B9%B4%E8%BC%95%E4%BA%BA-%E6%94%B9%E5%9B%9E%E8%81%AF%E6%8B%9B%E5%90%A7
長年關注教育問題的博幼基金會董事長李家同指出,他所認識的教授中都有一個共同的想法,那就是全國最多只有5%的人是要經過特別的方式入學的,其他人都是普通人,沒有什麼特別之處,對這些人而言,聯招是最好的方法,簡單而又公平,完全沒有賭博的成份在內。走回頭路真的好嗎?但已掀起不小風波。

2.教育部:單一考試取才非國際潮流
http://www.cna.com.tw/news/aedu/201503290035-1.aspx
教育部高等教育司長黃雯玲表示,一直以來社會都有聲音,認為考試最簡單、最公平,也最有利於「社會流動」。這些論述都不見得正確,教育部便曾請學者分析繁星推薦、申請入學(前兩者合稱甄選)、指定科目考試3大管道,發現申請和指考(類似過去聯考的考試取才)錄取的學生,來自中低收入、低收入家庭的比例幾乎是一樣的,繁星則更高。教育部需要更多實際故事來回應風波,不應再只是政策宣導。

3.英媒觀察的世界大學排名
http://www.chinatimes.com/newspapers/20150330000749-260301
大學排名的副作用不少。第一,校長們用盡方法提升排名,而大學董事會參考排名來發獎金給校長,形成弔詭循環。第二,多數排名指標只關注「投入」而非「產出」,也就是只要砸錢即可操縱師生比等指標,但排名看不出教學品質的優劣。第三,教員在知名期刊投稿數是指標之一,但這些期刊是西方控制。


馮紹恩
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政大歷史畢。新聞就像當天的歷史,書寫者必須把握精確的文字跟犀利的觀點切入寫出一篇又一篇文章。 這個年頭大家都把新聞當娛樂,但我想醒報裡的文章總是有新聞價值的。