爭取印度留學生 我華語優勢成關鍵

簡嘉佑 2023/11/29 13:33 點閱 4976 次
台灣教育智庫發言人魏佳卉(左起)、英國倫敦政經學院 IDEAS 中心數位關係計畫研究員施芳瓏與清大印度中心副主任方天賜29日探討國際人才的問題。(Photo by 簡嘉佑/台灣醒報)
台灣教育智庫發言人魏佳卉(左起)、英國倫敦政經學院 IDEAS 中心數位關係計畫研究員施芳瓏與清大印度中心副主任方天賜29日探討國際人才的問題。(Photo by 簡嘉佑/台灣醒報)

【台灣醒報記者簡嘉佑台北報導】「引進十萬印度移工,不如引進一萬名印度留學生!」清大印度中心副主任方天賜29日指出,預計2025年印度整體留學生數將成長到200萬人,政府應與印度簽署教育合作協議。英國倫敦政經學院研究員施芳瓏亦建議,英文市場已日漸飽和,台灣應持續強化華語教育的優勢。

國際課程缺法規

全國私立中學聯盟、台灣教育智庫等教團29日針對「境外生與國際人才」召開記者會進行探討。全國私立中學聯盟指出,台灣有越來越多中等學校,開辦國際課程,但因缺少法源,只能以學校內「教育實驗計畫」逐年申請,影響課程發展之穩定性,盼能建立國際課程的法源。

台灣教育智庫也指出,隨著近年來新科技發展、跨國競爭加劇,以及頂尖人才的延攬與聘用已日趨關鍵。然而,各階段的國際教育推動經常涉及對外主權、人口管理、知識交流等各方面事務,因此有必要建置國際教育專法或完善的整體政策。

應爭取印度留學生

「引進十萬印度移工,不如引進一萬名印度留學生!」方天賜指出,近期台灣熱烈討論印度移工,但其實印度也是留學生大國。根據統計,印度的留學生數在2019年高達100萬人,到了2025年就會成長到150萬至200萬人。

他說,目前印度國內大專教育開始有供過於求的趨勢,所以出國留學的印度學生愈來愈多。相較於勞工協議,台灣與印度眼前更需要簽署的是教育合作協議,並建立適當的國際建教合作專班。

華語教育成優勢

英國倫敦政經學院IDEAS中心數位關係計畫研究員施芳瓏以英國為例說,英國將培養人才視為「人力資本」(human capital),尤其在全球經濟整合與競爭中,為許多產業提供人才儲備,因而為政府創造了大規模的收入,並為畢業校友帶來了就業機會。

然而,她也強調,在國際上英文市場已逐漸飽和,台灣要持續加強的領域是華語教育,例如許多東南亞民眾想要經由台灣與世界接軌。