台灣醒報

一、前課綱召集人：參考選文讓一綱多本變回一綱一本
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曾任教育部95課綱研修小組召集人、98課綱委員的清華大學台灣文學所榮譽教授陳萬益受訪時表示，當初在95課綱訂定40篇參考選文只是讓各出版社參考，沒想到最後竟然變成各出版社「必選」的文章，雖然後來一再刪減，但讓各出版社的課本都都長的一模一樣，建議應把參考選文刪掉，回歸一綱多本原意讓出版社選文。

回應：為了讓學生應付考試，明明是「選文」卻變成必讀課文，一綱多本也沒意義了，即使未來降低選文比例，考試若依舊是「可能會考」，那有改跟沒改還是一樣。

二、課綱爭議／許文彬：八股取材與教學枯燥才是元凶！
https://udn.com/news/story/6885/2666973?from=udn-catebreaknews_ch2
國文課綱話題近日不斷延燒，國文學界兩派隔空開砲，前國策顧問、律師許文彬今天以一名高中生的角度表示個人看法。他認為，文言文、白話文都僅代表一種文體，許多文言文很白話、白話文很文言，不應該以此爭論，應就「人生哲學的體悟」、「文字表達能力」做為依歸取材，此外，許多教師的教學方法也應該被檢討。
許文彬就讀台南一中高二時，曾在中華日報發表一篇文章「如何解開高中國文教育癥結？」於1965年9月13日刊出，內容就談及文白爭議，他沒想到歷經半個世紀，居然還用的上，「現在還在吵這個話題」。當時他身為一名學生，認為所謂文言文、白話文其實只是一種文體，許多文章都介於灰色地帶，在這個部分爭論毫無意義。

回應：原來文白爭議已經吵那麼多年。我也認同不管文言文和白話文都只是文體，文言文不一定難，相對的也有艱澀的白話文。現在輿論從單純的比例爭議，有越來越多學者和教師開始討論教學方法的問題和升學困境，期待課綱修改不要只是換文章，而是從改變學生的國語文能力出發。